"Lors de la rédaction de ce projet, les partenaires avaient identifié que les compétences numériques sont aujourd'hui extrêmement importantes sur le marché de l'emploi. Elles sont utilisées et attendues dans plus de 90 % des métiers. Les outils de communication sont désormais nécéssaire dans tous les secteurs professionnels. Une fiche d'information publiée en septembre 2017 par la Commission européenne (""A Digital Europe needs Digital Skills""), mentionnait que seuls 56 % des Européens âgés de 16 à 75 ans possèdent au moins des compétences numériques de base. Il nous paraissait important de fournir une formation adaptée au public qui souhaite s'insérer dans la vie professionnelle, et cette formation devait pouvoir s'inscrire dans un apprentissage tout au long de la vie. C'est pourquoi nous avons décidé de produire une formation en ligne, open-source, sous la forme d'un MOOC.Nous avons identifié que les nouveaux médias : Réalité augmentée, réalité virtuelle, vidéo à 360°, publications enrichies partent à la conquête de nos écrans, de nos pratiques culturelles et professionnelles et révolutionnent ainsi notre façon de produire et de consulter des contenus. Néanmoins, bien les Européens soient en contact quotidien avec ces nouvelles formes de contenus enrichis dans leur vie professionnelle et personnelle, peu d'entre eux connaissent leurs moyens de production, leur coût, leur utilisation.....Ces nouvelles technologies sont souvent perçues comme complexes, coûteuses et réservées aux spécialistes et suscitent souvent des réticences, voire de l'anxiété lorsqu'on nous demande de les utiliser ou de les mettre en œuvre au sein d'une entreprise. La méconnaissance d'outils de création faciles à utiliser accroît le fossé entre les ""spécialistes"" ou les ""geeks"" et l'ensemble des professionnels. Les partenaires ont créé et mis en oeuvre une formation européenne sur les pratiques et les outils nécessaires à l'utilisation de 6 technologies impliquées dans la publication et la diffusion de contenus augmentés : l'EPUB 3 (standard du livre numérique), Réalité augmentée, Réalité virtuelle, Vidéo 360°, Vidéo interactive et imprimés augmentés. En pratique, le project Digital Innovative Media Publishing for All regroupe:- Un MOOC de 6 semaines, sur 6 nouvelles technologies de publication de contenus enrichis, disponible sur la plateforme CourseNetworking dans les 4 langues du partenariat ainsi qu'en Anglais- Des boîtes à outils logicielles et des banques de ressources permettant l'appropriation et la réalisation de ces nouveaux médias augmentés- Des modèles réutilisables, exemples et tutoriels afin de se familiariser rapidement avec les technologies abordées,- Des fiches explicatives,- Un guide de mise en œuvre de la formation, adressé aux formateurs, afin de permettre la ré-appropriation, l'exploitation, et la diffusion des contenus produits lors de ce projet. Ce projet s'adresse aux apprenants de tous âges impliqués, mais aussi aux formateurs et enseignants impliqués dans les secteurs de la formation professionnelle continue. Le MOOC (Massive Online Open Course) est accessible à tous. La plateforme utilisée, ainsi que la publication des contenus sur la license Creative Commons permettent son utilisation et/ou sa ré-exploitation sous la forme de modules ou dans son intégralité, en fonction des besoins. En outre, nous avons accordé une attention spécifique à la mise à disposition du contenu pour tous, afin d'éviter de laisser certains apprenants sur le côté. Les contenus ont été adapté autant que possible aux personnes souffrant de troubles spécifiques de l'apprentissage (TSA) qui représentent 8 à 15% de la population en Europe.Durant la période de test puis de réalisation du MOOC, nous avons communiqué et travaillé avec plus de 650 professionnels (apprenants et formateurs).Lors de la période de mise en oeuvre du MOOC, nous avons fourni une certification d'apprentissage pour nos apprenants ayant poursuivi l'ensemble des modules requis : ce certificat vaut 1 ECVET. La diffusion du projet a été impactée par la situation sanitaire COVID19, nous avons reporté nos efforts sur l'organisation d'évènements multiplicateurs en ligne, un gros travail de communication sur nos réseaux sociaux, la création de vidéos archivées sur la chaine youtube DIMPA du projet. Ces actions nous ont permis de toucher plus de 3 000 personnes. Le projet DIMPA est conçu pour fonctionner désormais de manière indépendante. La formation est ouverte à tous, sans délai de réalisation. Chaque partenaire a la possibilité de certifier les stagiaires par l'attribution d'Open Badges. Nous avons autorisé sur la plateforme la traduction, l'importation et la réutilisation des contenus produits par le partenariat. Grâce au guide de mise en œuvre de la formation, nous espérons que la communauté VET et les formateurs s'approprieront les contenus dans les années à venir."