El objetivo de este proyecto es empoderar al profesorado para fomentar la autonomía del estudiante adulto de idiomas en la destreza productiva oral. El aprendizaje de idiomas en adultos plantea muchos desafíos: requiere mucha práctica; el perfil es altamente heterogéneo; la mayoría tienen responsabilidades familiares y/o profesionales; no son autónomos/as. Este proyecto considera empoderar al estudiante como la mejor manera de afrontar dichos desafíos. Sin embargo, esta tarea requiere destrezas y competencias por parte del profesorado, quien tendrá que orientar a los estudiantes; aconsejarles sobre métodos de aprendizaje y herramientas (TIC); monitorizar y motivarlos para que se hagan cargo de su aprendizaje. Hemos logrado alcanzar estas competencias mediante la profesionalización de los docentes a través del método de investigación-acción, y creando una caja de herramientas destinadas al empoderamiento del estudiante.PERFIL DE LAS INSTITUCIONES- EOI Roquetas de Mar es un centro de educación de adultos en idiomas extranjeros. Se compone de 2 departamentos: inglés y alemán, con 580 y 261 alumnos respectivamente. Las edades van de los 16 a los 85 años. Un elemento clave en el perfil del alumnado es su enorme heterogeneidad, lo que demanda nuevas aproximaciones didácticas que sean adaptativas e innovativas.- Het Perspectief es un centro de educación formal de adultos. Con una plantilla de 284 miembros y 16203 matriculados/as, es uno de los mayores centros de educación de adultos de Flandes. La edad del alumnado va de los 16 a los 85 años. Het Perspectief tiene 7 departamentos y ha acumulado una gran experiencia en educación de adultos, por lo que con frecuencia es consultado por organizaciones educativas regionales y nacionales.- Encora Talen es un centro de educación municipal, público y subvencionado, de enseñanza de idiomas para adultos. Oferta 14 diferentes idiomas extranjeros. Como centro especializado en enseñanza de idiomas, existe una reflexión constante por parte del profesorado y equipo directivo sobre los mejores métodos para la adquisición lingüística y la autonomía.- Järfälla Lärcentrum es un centro de educación de adultos. Ofrece clases de sueco a inmigrantes y refugiados. Los estudiantes tienen orígenes sociales y educacionales muy diferentes, por lo que las necesidades y demandas son muy variadas. En este contexto, la motivación y el coaching son destrezas cruciales para los docentes.- MSS es un centro de educación permanente en el suroeste de Islandia. Su principal objetivo es fortalecer la educación permanente de la zona. Las actividades del centro están destinadas a mejorar las competencias del alumnado, buscando siempre sus necesidades, tanto a nivel de empresas o instituciones como individual.- EOI Girona es un centro público de enseñanza de idiomas a adultos. Ofrece instrucción en 8 idiomas. Cuenta con 45 profesores y 3500 estudiantes, de entre los 14/16 años y los 80. Las EOIs tienen una magnífica reputación por el nivel de su profesorado y la calidad de su metodología.ACTIVIDADES- Reseña bibliográfica sobre evaluación de diagnóstico- Diseño de cuestionario- Implementación del cuestionario- 1ª reunión internacional- Análisis de los resultados del cuestionario- Diseño de las plantillas para pruebas de diagnóstico- Investigación-acción 1- Estudio de métodos y técnicas de aprendizaje autónomo, coaching, empoderamiento y motivación- 2ª reunión internacional- Investigación-acción 2- 3ª reunión internacional- Caja de herramientas digital + sitio web públicoRESULTADOS- Un marco teórico en el área de empoderamiento, aprendizaje autónomo, pruebas de diagnóstico y feedback en las destrezas orales; e investigación-acción- Un compendio de métodos, técnicas y herramientas para practicar la destreza oral de manera autónoma- Informe sobre las investigaciones-acción sobre diagnóstico, métodos y técnicas, y coaching- Materiales prácticos para el empoderamiento de estudiantes (plantillas de diagnóstico oral, actividades orales, consejos prácticos y guías para el coaching y la motivación de estudiantes)Estos resultados han sido publicados en http://speaking4yourself.hetperspectief.net como una caja de herramientas digital para el empoderamiento de los estudiantes en sus destrezas orales. La caja de herramientas está siendo diseminada según el plan de difusión del proyecto.IMPACTO + BENEFICIOSEl mayor impacto del proyecto sobre el profesorado y las instituciones participantes ha sido la profesionalización, la innovación y la mejoría con respecto al feedback, coaching y empoderamiento de los estudiantes en sus destrezas orales. En cuanto a los estudiantes, se han visto beneficiados por las nuevas técnicas aplicadas por los profesores. Otro impacto importante es que el profesorado se ha familiarizado con el método investigación-acción para su desarrollo